Max e a Liga da Defesa

Dr. Dentuço

O que são bactérias?

Modalidades Didáticas

Apresentação modalidade didática - 13 dez 2011

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Apresentação excursões

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Discussão

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Modalidade didática

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Modalidades didáticas estudo de texto

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Modalidades didáticas

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Pibid

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Modalidades didáticas

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Pibid demonstrações

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Apresentação de artigos sobre Ensino de Microbiologia

Microbiologia democrática

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Cesar

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Pibid

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Aprentação artigo 01 dez 2011

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Modalidades Didáticas

Nesta semana estaremos estudando um pouco sobre as modalidades didáticas utilizadas no ensino de Ciências Biológicas, principalmente aplicadas ao Ensino Fundamental.

Serão feitas apresentações sobre as modalidades didáticas, ficando dividido os temas da seguinte forma:
Discussões- Michele
Demonstrações- Caroline
Aulas Práticas- Morgana
Excursões- Stéfani
Simulações- Ronaldo
Instrução individualizada- Luíza
Projetos- Cristiane
Trabalho em grupo- Carine
Estudo de Texto- Cesar
Dramatização- Chantele

Apresentação sobre o Contexto escolar

SEMINÁRIO PIBID 2007/UFSM

Visita a escola Venina Palma

Artigos

Aprendendo com imagens

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Ensino não formal no campo das ciências através dos quadrinhos

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O diálogo entre ciência e arte

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Microbiologia democrática

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Investigando a contribuição de atividades experimentais nas

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Aprendizagem significativa, sob o enfoque da psicologia

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ENCONTRO GT

Olá pessoal!

Em virtude do feriado, essa semana não teremos encontro do GT.

Nosso próximo encontro será na terça-feira, dia 22 de novembro.

Artigos

A aula de ciências nas séries iniciais do ensino fundamental ações que

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A prática de ensino nas licenciaturas e

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Construindo argumentação na sala de aula

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Investigando a pesquisa_educacional

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SEMINÁRIO PIBID 2007/UFSM

No dia 04 de novembro aconteceu na UFSM o seminário para encerramento das atividades do Projeto PIBID 2007.
Na ocasião os integrantes desse projeto socializaram a sua experiência.
O evento contou com a participação dos professores supervisores das escolas campo, que explanaram sobre a importância do projeto nas suas escolas.

Apresentações sobre o contexto escolar

Venina palma

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Apresentação pibid entrevistas

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Contato

Universidade Federal de Santa Maria

Centro de Educação Superior Norte do Estado do Rio Grande do Sul

Departamento de Zootecnia e Ciências Biológicas

Curso de Ciências Biológicas

Endereço

Av.Independência - 3752

Bairro Vista Alegre

Palmeira das Missões - RS

Telefones: (55) 3742 8800

(55) 3742 8841

com Profª Tânea Maria Bisognin Garlet

Coordenadora do Projeto Pibid Biologia UFSM/CESNORS

e-mail: taneagarlet@hotmail.com
 pibidbio.cesnors@gmail.com

Como ensinar microbiologia

Como ensinar microbiologia

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PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS/UFSM

O Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, oficializado em 2005 pela CAPES, inicialmente sediado no departamento de Bioquímica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e com a participação de professores da Fundação Universidade Federal de Rio Grande e do Centro de Ciências Naturais e Exatas da Universidade Federal de Santa Maria.

http://w3.ufsm.br/ppgecqv/

site com vários links, dissertações, teses e textos interessante!!!!

Seminário PIBID/UFSM

O Seminário PIBID/UFSM ocorrerá no dia 04/11/2011 e será um momento importante para os pibidianos da universidade em termos de trocas de experiências a partir do que os colegas dos PIBIDS anteriores ao 2011 partilharão no seminário. Além do mais, é de fundamental importância um encontro como esses para que se perceba os rumos e os modos como o PIBID/UFSM vem contribuindo com os espaços escolares e com a formação da docência na universidade.

Esse projeto da CAPES objetiva incentivar a formação para a docência, baseado numa perspectiva onde se enfatiza os saberes produzidos por meio da experiência.

Visitas nas Escolas

Dia primeiro de novembro os bolsistas estiveram fazendo a sua primeira visita nas escolas campo.
- Escola Estadual Venina Palma;
- Escola Estadual Três Mártires

Na ocasião os bolsistas foram apresentados aos professores, direção e coordenação pedagógica da escola onde tiveram uma conversa bastante produtiva acerca das expectativas do grupo em relação ao projeto.

Este primeiro contato e muito importante para os futuros professores conhecerem o espaço escolar e sua dinâmica cotidiana.

Grupo PIBID após discussão sobre o PCN

Ciências Naturais no Terceiro e Quarto Ciclo

PCN incrivelmente fácil

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Ciências naturais no quarto ciclo

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Ciências naturais no terceiro ciclo

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Orientações didáticas - terceiro e quarto ciclo de Ciência Naturais

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Histórico do PCN

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Conteúdos de Ciências Naturais

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Estudo dos Parâmetros Curriculares Nacionais

Nas últimas semanas, estivemos envolvidos com o estudo dos PCN`s de Ciências Naturais.

O Projeto

            Em uma sociedade em que a tecnologia intervém no cotidiano, é impossível pensarmos na formação de um cidadão às margens do saber científico. Por isso é de extrema importância mostrar aos alunos da Educação Básica que o conhecimento das Ciências Biológicas é fundamental para o questionamento, crítica e entendimento dos fenômenos naturais, das formas corretas de intervir na natureza e seus recursos além de refletir sobre as questões éticas envolvidas no desenvolvimento e aplicação de novas tecnologias.

         O ensino de Ciências Naturais é o ambiente ideal para construir uma prática educacional voltada para valorização da vida pessoal, coletiva e ambiental. Nesse contexto, o PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) incorporou como Temas Transversais as questões da Ética, da Pluralidade Cultural, do Meio Ambiente, da Saúde e da Orientação Sexual para serem trabalhados com as áreas já estabelecidas. As escolas precisam urgentemente incorporar esses temas na sua prática educativa visto que eles se apresentam sob várias problemáticas no cotidiano da sociedade.

         O Curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Maria/CESNORS, por meio do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência) pretende possibilitar aos bolsistas a participação no processo contínuo de construção/reconstrução do conhecimento, aproximando a formação científica da prática pedagógica.

         Com esse projeto pretende-se desenvolver atividades que contribuam para:

·     integrar os acadêmicos ao ambiente escolar;
·     propor alternativas para uma melhor ação docente na área de Ciências Naturais;
·    contribuir para a melhoria na qualidade do ensino das Ciências Naturais.