PIBID VENINA PALMA - ORGANIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS

PIBID VENINA PALMA - ORGANIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS

No dia 23 de março de 2016, a pibidiana Mônica dos Santos Fritch realizou a organização do laboratório de Ciências da escola Venina Palma. Na semana anterior, a equipe diretiva da escola consertou as goteiras, a fechadura da porta e promoveu a limpeza do mesmo.

          A atividade consistiu em retirar trabalhos, como modelos didáticos e cartazes confeccionados no ano anterior, que devido a presença das grandes goteiras e a alta intensidade das chuvas que ocorreram no período de férias e nas duas primeiras semanas de aula, acabou danificando e colocando fim em muitos desses. Além disso, a pibidiana também organizou os materiais e jogos didáticos dentro dos armários do laboratório, com objetivo de facilitar e agilizar a realização dos trabalhos que foram planejados para o semestre, bem como, evitar desperdícios e tornar o ambiente mais espaçoso e agradável esteticamente. Abaixo, algumas fotos desses momentos, mostrando o antes e o depois da atividade:

Cartazes que molharam e foram retirados do laboratório

Material que molhou e não pode mais ser usado

Material que foi removido do laboratório

Armário após a organização dos materiais 

Caça da biodiversidade

No dia 17/03 as bolsistas da E. E. E. B. Palmeira das Missões desenvolveram o caça da biodiversidade com os alunos dos 8° anos.

O objetivo da atividade foi instigar os alunos a ampliar o seu conhecimento sobre o meio ambiente, através da coleta de elementos da natureza conforme uma lista fornecida pelas pibidianas.

Os educandos sentiram-se animados com a atividade e foram participativos.

Trilha Ambiental

No dia 16/03 as pibidianas da E. E. E. B. Palmeira das Missões, desenvolveram a Trilha Ambiental com os alunos dos 9° anos. 

O objetivo da atividade foi sensibilizar os educandos quanto as questões ambientais.

Os alunos gostaram da atividade que foi desenvolvida ao ar livre, foram participativos e se divertiram.

Alunos dos 9° anos desenvolvendo a atividade.

ESCOLA VENINA PALMA - AULA INAUGURAL DAS ATIVIDADES 2016 COM O 7 º ANO

Escola Venina Palma - Aula Inaugural das Atividades 2016 com o 7 º ano

                  No dia 08 de março de 2016, a pibidiana Mônica dos Santos Fritch realizou com uma turma de 7º ano, uma atividade de boas-vindas para as atividades de 2016 do PIBID na escola. Nessa "aula inaugural", foi aplicado um jogo interativo, de revisão sobre os conteúdos de célula, bactérias, fungos, protozoários e vírus, trabalhados no ano anterior, 6º ano. O jogo intitulava-se: Desafio dos Reinos, e era constituído por 20 questões com 4 alternativas. A turma foi dividida em 2 grupos, e no final do jogo, todos receberam um pirulito como forma de incentivo e acolhida para as atividades 2016 do PIBID. A atividade foi bem animada e a turma apresentou bastante interesse e empenho para realizar a mesma, além de um bom conhecimento sobre os temas. Abaixo, algumas fotos desses momentos:

Alunos discutindo com o grupo as questões do jogo

Alunos com o pirulito que receberam como presente de boas-vindas

Uma das questões do jogo

Pibidiana explicando uma questão do jogo

Alunos discutindo com o seu grupo, qual a alternativa correta para uma questão do jogo

Atividade de boas - vindas!

No dia 02/03/16 as pibidianas da Escola Estadual de Educação Básica Palmeira das Missões, realizaram uma atividade de boas - vindas para os alunos dos 6° anos (61, 62 e 63), com o objetivo de conhecer os estudantes, promover a integração, além de proporcionar contato com os conteúdos de ciências que serão trabalhados durante o ano.

A atividade intitulada "Caça à Biodiversidade" ocorreu no pátio da escola, onde os alunos foram divididos em três grupos. Cada grupo recebeu uma lista com tarefas para seguirem.

Após os educandos coletarem e tirarem fotos do que foi solicitado, ocorreu uma socialização. Cada discente se apresentou falando seu nome, idade, se já estudava na escola e a turma que esta inserido. 

Em seguida, cada grupo expôs para os demais o que haviam coletado e explicaram o motivo da coleta, por exemplo: "Colete uma coisa importante para a natureza". Alunos:  "Uma flor, pois ela chama atenção dos polinizadores para a reprodução das plantas".

Os alunos demonstraram gostar da atividade, pois a mesma permitiu que eles pudessem ficar livres pelo pátio, tirarem suas dúvidas quanto aos assuntos abordados, além de ter contato direto com a natureza.

Grupos de alunos recebendo as instruções da atividade

Alunos dos 6° anos durante a realização da atividade

Momento da socialização dos alunos e apresentação das coletas